sexta-feira, 18 de outubro de 2013

O PAD E OS PADRINHOS MÁGICOS


O governo do Paraná acha que está em céu de brigadeiro em relação à educação. Como acha que já fez tudo em relação à matéria agora fica inventando projetos miraculosos, mágicos, para inflar números da educação paranaense. Pois não é que as escolas agora estão recebendo personagens estadunidenses diretamente das telinhas de TV para solucionar os problemas da educação? Segundo o Plano de Ações Descentralizadas (PAD) as escolas terão a partir de agora um Cosmo ou uma Wanda, os Padrinhos Mágicos das escolas paranaenses.
            Segundo o PAD os vilões da educação paranaense são os gestores, professores, pedagogos... Há, e os próprios alunos que reprovam. O PAD veio de outra dimensão, colocando no solo da escola Cosmo e Wanda, com suas mágicas, para combater os vilões que provocam a evasão e reprovação escolar.
            Os Padrinhos Mágicos farão que alunos e alunas falem e escrevam fluentemente nossa língua vernácula. Farão com que aprendam, num passe de mágica, a ciência de Pitágoras.
            Os Padrinhos Mágicos também serão responsáveis em mudar a cabeça dos gestores para que eles sejam democráticos: que façam planejamento participativo, que ouça toda a comunidade escolar antes de decidir os rumos da educação na escola.
            Oxalá os Padrinhos Mágicos viessem para nossas escolas e com uma batida de suas varinhas de condão resolvessem a questão da violência que permeia as relações internas, o assédio moral, à infraestrutura capenga de grande parte dos estabelecimentos escolares do Paraná, implementasse uma política de cargos e salários dignos a todos os profissionais do chão da escola. Batesse com a varinha na cabeça do Beto Richa para que ele implante de vez o 1/3 de hora atividade.

            Uma pergunta que não quer calar: Beto quanto está custando aos cofres públicos esta brincadeirinha dos Padrinhos Mágicos? Neste momento existem 442 padrinhos no Estado, o ano que vem serão 2.145. Além deles, ficam na terceira dimensão os grupos de articulação regional e estadual com reuniões sequenciais. Beto não nos venha dizer que eles visitam as escolas voando... Aí é abusar da paciência dos professores e professoras do Paraná.

sexta-feira, 11 de outubro de 2013

MAISA É ASSEDIADA POR CAMELO

MAISA FOI ASSEDIADA POR CAMELO

CRIANÇAS ARTISTAS EM AMBIENTES ADULTOS
MAURO MARCOLINO CARNEIRO, PAULO SÉRGIO SCHEMBERGER, MARIA APARECIDA CARBONAR


Os meios de comunicação, principalmente a televisão, não têm mais limites no uso da imagem e exploração de seus atores e atrizes mirins. Essas crianças são erotizadas em papéis que deveriam ser dramatizados por adultos. São expostas a situações onde tem que interpretar personagens problemáticos, com adultos desajustados. Frequentar ambientes antes exclusivos a adultos: bares, boates, coquetéis de lançamentos de novelas, filmes, comerciais. Isso quando não tem que dançar com passos e trejeitos um ato sexual em frente a adultos e plateia que se deliciam com cenas dignas de um anfiteatro romano. Todas as crianças e essas inclusive estão amparadas no ECA, em seu capítulo V. O que muitas vezes acontece são vistas grossas do Conselho Tutelar para esses atores e atrizes mirins. Se os conselheiros agissem da mesma forma como agem para os simples mortais, a mídia os taxariam de inimigos da liberdade expressão.



           Tudo indica que melhorar a qualidade de vida das crianças, está no atendimento na escola básica, além de educar para a civilidade, seja a saída para anular o retrocesso civilizatório que enfrentamos. No Brasil, não é o caso, como nos países onde exércitos mobilizam crianças e adolescentes, de trazer criança de volta à escola, à família, ao aconchego do lar, deixando de serem soldados. Trata-se de melhorar a escola de modo que não se tornem defasados no estudo e acabem evadindo-se dela para trabalhar em ambientes que são inapropriados para as crianças. É complicado penalizá-los. Quem?  Família, Estado. E por aí se acaba chegando a uma anistia branca para muitos praticantes de atos ilícitos, que causam mal a sociedade, mas não são castigados. O curioso está, porém, na passagem da indignação à impunidade.
            Mas, quem sofre realmente com essa situação? As crianças são as maiores vítimas desse mundo erotizado em que vivemos. Como acabar com isso? Incluir nas escolas Educação para a Paz e Educação em Valores Humanos seria uma saída. Levar nossas crianças de volta à infância, nas brincadeiras saudáveis e inocentes que brincávamos em nosso tempo. Seria possível aliar às brincadeiras do passado as novas tecnologia que se apresentam diariamente pelos meios de comunicação? Tudo é possível se levarmos em consideração que queremos resgatar a fase mais inocente de nossa vida que é a infância. Brincar nas ruas, soltar pipas, pular corda e amarelinha e outras tantas brincadeiras inocentes que resultariam num crescimento saudável e não num protótipo de adulto miniatura. Com seu jeito de vestir inocente e alegre com sua vivencia em lugares que são propícios a sua idade. Podemos sim resolver esse problema, mas para isso devemos deixar a ganância e a mídia que busca lucro com a imagem de crianças um pouco de lado e deixá-los usufruir dessa fase tão linda e encantadora. Elas até podem e devem contracenar nas novelas e filme, mas desempenhando o seu verdadeiro papel: ser criança!

PROFESSOR AINDA É O MELHOR REMÉDIO

picasion.com
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sábado, 5 de outubro de 2013

Texto a quatro mãos compartilhado

INESQUECÍVEL PROFESSOR

MAURO MARCOLINO CARNEIRO, PAULO SERGIO SCHEMBERGER, MARIA APARECIDA CARBONAR, LURDES BARÃO

Todos nós passamos por pessoas durante a nossa vida, mas algumas deixam marcas indeléveis. Quando se fala em professores cada um tem o seu predileto. Estava na antiga quinta série uma transição de criança para adolescente fase de descobertas, arrojos. Encontrei um ambiente nada encorajador: turma de idade mais avançada que a minha, professores tradicionais nada de conversar com aluno, sorrir nem pensar um prédio asséptico, nada convidativo a aprendizagem. Mas o professor Rui quebrava todo esse paradigma: sempre nos acolhia com um sorriso, um bom dia, nos convidava a adentrar em seu mundo de pessoas diferentes, países diferentes, épocas ímpares. Foi com ele que aprendi a não aceitar a primeira opinião, a desconfiar de presentes fora de época, a viajar pelo tempo e espaço.
Com certeza essa fase de adaptação foi um tanto complicada, pois não me encaixava socialmente com os demais alunos da turma e porque não também da escola, localizada em uma cidade de pequeno porte onde a vida de todos os moradores era bastante complicada, pois a maioria vivia esperando que o governo federal depositasse o bolsa família para fazer frente as compras de alimentos na venda do Sr. Tobias localizada a mais ou menos oito quadras de casa. Mesmo com essas diversidades sabia que poderia contar com a dedicação, o empenho do professor Rui que na falta de uma biblioteca na escola trazia de sua casa vários livros dos mais diversos autores emprestando para nós podermos viajar e conhecer outros povos e suas culturas.
O problema era que as coisas mudaram, evoluíram e mesmo as aulas maravilhosas do professor Rui estavam deixando a desejar, as notícias circulam rapidamente e os livros que ele gentilmente trazia para nós estavam ficando monótonos. Então, o professor Rui teve a feliz ideia de realizar um curso de inovações tecnológicas e trouxe as novidades para nossa sala de aula. Os dias em que tínhamos aula com aquele professor se tornaram inesquecíveis. Ele nos conduzia a sala de informática onde agora viajávamos pelo google maps, pelos email trocados entre a turma, pelas pesquisas online, enfim, foram os melhores anos de nossa caminhada escolar.
O Professor Rui era um Professor por excelência, pois tinha paixão pelo que fazia, era um sonhador, um inovador, buscando sempre um novo caminho para trilhar junto conosco e por isso foi buscar aperfeiçoamento para trabalhar de maneira mais dinâmica conosco, fazendo com que sempre aprendêssemos, juntos, sobre as novas tecnologias cada vez mais presentes em nossas vidas. Com a convivência com este educador, aprendemos que devemos nos atualizar, buscar sempre estar sempre ciente e consciente de tudo que nos rodeia e que sempre vamos aprender algo com nosso semelhante. Dia desses depareime com uma frase que me fez lembar em especial do Professor Rui, e creio que todos vão compreender o porque:: “Educação é aquilo que fica depois que você esquece o que a escola ensinou” Albert Einstein. Nesta controversa frase penso que Einstein quis dizer que o professor deve desenvolver olhares diferenciados sobre os seus alunos e sobre sua forma de ensinar, e este Inesquecível Professor Rui fez isto. Se tornou especial em nossas vidas ao nos tornar especial em sua vida.

sexta-feira, 4 de outubro de 2013

Origem do dia da criança

Dia Mundial da Criança

O Dia Mundial da Criança é oficialmente o dia 20 de novembro, data que a ONU reconhece como Dia Universal das Crianças por ser a data em que foi aprovada a Declaração dos Direitos da Criança em 1959 e a Convenção dos Direitos da Criança em 1989. Porém, a data efetiva de comemoração varia de país para país. No Brasil o dia da criança foi criado no ano de 1924, o deputado federal Galdino do Valle Filho teve a ideia de "criar" o dia das crianças. Os deputados aprovaram e o dia 12 de outubro foi oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, por meio do decreto nº 4867, de 5 de novembro de 1924. Mas somente em 1960, quando a Fábrica de Brinquedos Estrela fez uma promoção conjunta com a Johnson & Johnson para lançar a "Semana do Bebê Robusto" e aumentar suas vendas, é que a data passou a ser comemorada. A estratégia deu certo, pois desde então o dia das Crianças é comemorado com muitos presentes. Logo depois, outras empresas decidiram criar a Semana da Criança, para aumentar as vendas. No ano seguinte, os fabricantes de brinquedos decidiram escolher um único dia para a promoção e fizeram ressurgir o antigo decreto. A partir daí, o dia 12 de outubro se tornou uma data importante para o setor de brinquedos no Brasil. Em Portugal, o dia das crianças é festejado no dia 1º de junho. O dia da criança foi comemorado, no mundo inteiro a 1 de junho de 1950.
Nos Estados Unidos, o dia das crianças é festejado no 1° domingo de junho, a data pode variar de estado para estado em nível nacional. Dia das Crianças e Juventude foi aprovado em 1994, quando o Legislativo do Havaí se tornou o primeiro estado do país a aprovar uma lei para reconhecer o 1° domingo de outubro como "Dia das Crianças". Nos Estados Unidos o presidente Bill Clinton proclamou o dia das crianças em 11 de outubro de 1998, em resposta a uma carta escrita por um menino de seis anos perguntando se ele iria aprovar o Dia das Crianças. "Dia Nacional da Criança" foi proclamado pelo presidente George W. Bush em 03 de junho de 2001.
Fonte:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_Mundial_da_Crian%C3%A7a Acesso 03/10/2013


Criança

Homenagem a Você Criança.



Você criança, que vive a correr, é a promessa que vai acontecer... é a esperança do que poderíamos ser... é a inocência que deveríamos ter... Você criança, de qualquer idade, vivendo entre o sonho e a realidade espargem pelas ruas da cidade, suas lições de amor e de simplicidade! Criança que brinca, corre, pula e grita mostra ao mundo, como se deve viver cada momento, feliz, como quem acredita em um mundo melhor que ainda vai haver! Você é como uma raio de luz a iluminar os nossos caminhos, assemelhando-se ao Menino Jesus, encanta-nos com todo teu carinho! Você é a criança, que um dia vai crescer! É a promessa, que vai se realizar! É a esperança da humanidade se entender! É a realidade que o adulto precisa ver... e também aprender a ser...



Poema das Crianças



Ficar de novo pequenina Olhando as crianças brincando Comecei a pensar Talvez quando eu era criança Adulta eu queria ficar… E mil lembranças Voltam em minha mente De quando eu era pequenina Uma criança somente….. Muitas recordações… Dias felizes….as emoções E ate das tristezas Que um dia tive…. Sera mesmo que aproveitei? Sera que eu valorizei? A grandeza……a alegria.. Aquela vivencia em plena “folia”? Sera que o adulto eu analisei? Sera que eu acreditei? Que tudo seria melhor quando eu crescesse? E adulta eu fiquei!!!!! E hoje quero confessar Que a infância me fascina… E que eu daria tudo…. Pra ficar de novo pequenina!